HEMA Alliance 教練資格認證

拿到美國史實歐洲武術聯盟的教練資格證書已經一年了，這邊順便介紹一下這張證書背後的意義：

沒有教練分級

一年來常常碰到朋友道賀時用《初級教練》等詞彙，在私下解釋後才明白；實際上HEMAA IC是沒有分級的，考到了就是全美最大的HEMA組織認可的教練；跟其他組織的分級或是台灣常見的初中高級（或ABC級）不同，也因此考試內容相當嚴謹且全面。

沒有教練課程

仔細看當時附上的網站介紹就會知道，這份教練資格不是付費上課後就能取得的，因為根本找不到《課程》這個選項；HEMA的手稿資料是一個開放來源，每個教練對手稿資料中任何一個技術內容都可以有不同的解讀，簡單設立課程，可能會限制了解讀的方向；沒有課程，當時我被HEMAA要求的，是更全面的理解，簡單來說，因為沒有範圍，所以要準備的反而更多了。

認證具備條件

文試和武試

出發去美國考試前，得上交包括自介、教學大綱（跟一般人想的項目條例式不同，當時詢問的回覆要求「越詳細越好」。）和教學紀錄影片（是的，有在教，只是門檻而已。）......等等。

到了美國面試時，考官會詳細地就上交的資料詢問，確定這些資料不是為了考試才生出來的，而是每位潛在教練平時累積出來的真功夫；現場除了口試，也要直接跟考官自由對打（證明說得出，做得到），也要當場試教（證明有本事把學生教得跟自己一樣好，甚至更好），考官甚至會丟狀況，看考生如何處理教學中可能發生的問題；最印象深刻的，是當時考官用我教他的技術打中我的時候，臉上滿意的表情，以及接下來說的話：你教的真的有效！用得出來！

邏輯和脈絡

史實歐洲武術聯盟要求教練得具備獨立研究的能力，換言之，上交的教學內容不該只是既有的其他老師的解讀，受試者要能夠清楚明白，自己在教學上的每個動作，為什麼得這麼做，背後有什麼思考邏輯。當時考試細到連劍尖位置放哪，都得提出背後的想法脈絡。這樣要求下合格的教練，思考邏輯清楚，能解決學生的疑問，而不是用「因為我的老師是這麼做的」，或是「因為某某某是這麼做的」來搪塞學生。

語言要求

這不是官方要求，但是對華人來說真的是個大門檻。全程用英文口試，是基本的，史實歐洲武術現存的手稿雖然從古德文到拉丁文都有，但是歐美現代最常用的語言是英文，第一手最新的各種研究心得也有很大比例是英文資料，如果沒有一定的語言能力，自然對教學品質有影響。

打個比方，如果一個史實歐洲武術教練看的資料是日本作者根據手稿上資料產生的解讀，再由非武術專業人士翻譯的中文本，這中間到底會有多少誤解？然而這並不代表我們得在台灣用英文教學，考試末段，考官要求我用中文教學（還特別抓了一個現場剛剛認識沒兩天的華人來讓我教）。能否向自己本國的人民揭開那因為異國文化所覆蓋的一層神秘面紗（不少人一開始學習的原因），將真正的史實歐洲武術向大眾宣揚，對於教練來說，是個重要問題！

結語

綜觀上述，尚不足以表達這張證書意義的一半，但是希望向有興趣學習史實歐洲武術的朋友們，以及未來想要進一步提升自己的學生們，對於這條路上能學到什麼，未來能夠怎麼樣更進一步，能夠傳達一二。

正因為難考，我永遠都記得，在拿到證書的當下，心裡的感受有多麽複雜與強烈；除了對自己的學生們有交代，也為自己多年來的教學理念和研究方法獲得了最好的評價！一年前我用行動證明了自己，一年後，終於有勇氣用鍵盤再回顧一次。

在這個隨便用鍵盤就能抹消一個人甚至一群人努力成就的時代，我的選擇順序好像很奇怪，但是，這就是我對自己實事求是的要求，也是我對學生、對團體的要求。

嚴以律己，寬以待人，這是做人的基本原則；寬以律己，嚴以待人，這是網路酸民們的基本原則；然而我以爲，嚴以律己，直以待人，是推動新興文化必要的態度。很多人把我當暴君看，充滿了恐懼和沒來由的猜忌，有些人甚至連見面都省了，大剌剌地在人前人後聽著、述說著跟我相關的負面謠言。我覺得沒什麼，因為這是網路文化的一環；我覺得很可惜，因為我擁有的、願意分享的，其實很美好。

不知不覺幾千字，懶得看的，起碼看幾個美女吧～